Triennale di Milano

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25 Novembre. 11 Dicembre 2005.

Triennale di Milano
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La mostra è il frutto del concorso di idee per la progettazione del Museo e Scuola della Moda, che saranno localizzati nel parco del PII Garibaldi Repubblica. Il concorso, indetto da Hines nella primavera del 2005 e dedicato agli studenti dell’ultimo anno delle Facoltà di Architettura del Politecnico di Milano e della Yale University, si è concluso oggi con la proclamazione dei vincitori, Forth Bagley e Jonah Gamblin per l’ateneo americano e Matteo Cerini per il Politecnico.

Al concorso hanno partecipato 8 studenti in rappresentanza del Politecnico di Milano e 9 studenti dell’Università di Yale, per un totale di 14 progetti che sono stati giudicati da una commissione composta appositamente dal mondo dell’architettura, dell’imprenditoria e di quello accademico fra i quali Manfredi Catella, Amministratore Delegato di Hines Italia, l’architetto Antonio Citterio, Gerald Hines, fondatore del gruppo Hines, Arturo Dell’Acqua Bellavitis, Direttore del Dipartimento INDACO del Politecnico di Milano, Fulvio Irace, Professore del Politecnico di Milano, l’architetto Giuseppe Marinoni e l’architetto Pierluigi Nicolin, consulenti per la morfologia urbana del PII Garibaldi Repubblica, Robert A. M. Stern, Preside della Facoltà di Architettura di Yale e Beatrice Trussardi, Vice Presidente della Fondazione della Città della Moda, del Design e Polo Istituzionale e l’Architetto Patricia Viel.

Tutti i lavori presentati sono esposti nella mostra con il patrocinio dal Comune di Milano, Università Commerciale Luigi Bocconi, l’Università Cattolica del Sacro Cuore, il Politecnico di Milano e Yale Univerisity, e grazie al contributo di Hines Italia e Fondiaria Sai.

I temi discussi dai responsabili del progetto con gli studenti si sono poi concretizzati in proposte progettuali per la realizzazione del Museo e della Scuola all’interno del progetto PII Garibaldi Repubblica (un’area centrale di Milano di oltre 200.000 metri quadri); inoltre, l’esercizio accademico ha contribuito positivamente all’approfondimento delle tematiche relative alla formulazione del bando stesso.

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